Cilj istraživanja je ispitati povezanost izloženosti fizičkom i psihičkom zlostavljanju te svjedočenja nasilju u obitelji sa samopoštovanjem, asertivnošću i sramežljivošću. Istraživanje je provedeno na 306 učenika i učenica trećih razreda zagrebačkih srednjih škola. Ispitanici su metodom ekstremnih skupina podijeljeni na one koji imaju iskustvo zlostavljanja i one koji takvo iskustvo nemaju te je razlika između skupina testirana Mann-Whitneyevim testom.
Mladići i djevojke s iskustvom zlostavljanja u djetinjstvu dali su značajno niže procjene samopoštovanja nego oni koji takvih iskustava nemaju. Također, djevojke koje imaju iskustvo zlostavljanja iskazale su značajno veću sramežljivost u odnosu na one koje nisu zlostavljane u djetinjstvu, dok na muškom uzorku nije nađena značajna razlika između ove dvije skupine. Nije potvrđena značajna razlika u asertivnosti između promatrane dvije skupine. Dobiveni rezultati pokazuju da parcijalizi-ranjem efekta asertivnosti nije došlo do promjena u povezanosti promatranih varijabli te možemo zaključiti da asertivnost ne djeluje kao medijator.
Ključne riječi: zlostavljanje, sramežljivost, asertivnost, samopoštovanje.
Niz savjeta za djecu i roditelje kako prebroditi i umanjiti traume tijekom razvoda.
Odgovori roditeljima na svakodnevna pitanja o odgoju djece od rođenja do adolestentne dobi.
Pomoć stručnjacima i roditeljima kako prepoznati simptome zlostavljanja djece i reagirati.